Objetivos del cursoFormar profesionales competentes, capaces de desarrollar las capacidades intelectuales de la población en general, considerando que la inteligencia y la originalidad de las nuevas generaciones constituyen el más valioso patrimonio.
Implementar nuevas estrategias en la potenciación de la inteligencia en los estudiantes.
PrácticasPoseer un amplio marco de reflexión conceptual para redefinir la función docente como “mediador de aprendizajes” y como organizador de los espacios y recursos que se van a utilizar en la función docente.
Aplicar estrategias innovadoras de trabajo intelectual para lograr una verdadera producción de conocimientos.
Curso dirigido aProfesionales de instituciones de nivel básico, medio y/o superior, involucrados en ámbitos de gestión y dirección de las instituciones educativas, y,
Profesionales en general con título de tercer nivel (licenciatura), con especial interés en innovar los procesos educativos.
TitulaciónDiplomado en: Pedagogías Innovadoras
ContenidoDIPLOMADO EN PEDAGOGÍAS INNOVADORAS
Módulo I
Habilidades Psicolingüísticas
Módulo II
Desarrollo del Pensamiento
Módulo III
Modelos Pedagógicos
Módulo IV
Teorías de la Educación
MóduloV
Seminario Taller de Mediación Pedagógica
Opiniones (3)
Profesores (3)
Atención al alumno (3)
Temario (4)
Material (4)
Instalaciones (4)
Profesores
Atención al alumno
Temario
Material
Instalaciones
Excelente su enseñanza y modalidad a distancia en la UTPL.
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesExcelente su enseñanza y modalidad a distancia en la UTPL.
Sara Edith Blacio Celi
Diplomado en Pedagogías Innovadoras - Junio 2011
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesMe pareció muy interesante, maestros y temas muy buenos.
María Fernanda Espinoza Palomeque
Diplomado en Pedagogías Innovadoras - Junio 2011
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Profesores-
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Atención al alumno-
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Temario-
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Material-
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InstalacionesEl Diplomado en Pedagogías Innovadoras tuvo buenos profesores.
Aura María Kuffó Mendoza
Diplomado en Pedagogías Innovadoras - Junio 2011