Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial con Mención en Psicopedagogía

Objetivos del curso Te formamos para que puedas diseñar y ejecutar mejores programas de educación inicial para una amplia variedad de niñas y niños. También podrás diagnosticar y prevenir problemas de aprendizaje tanto dentro del aula como trabajando individualmente con cada niño y asesorar a la escuela a la que él o ella asista. Adicionalmente estarás preparado para brindar apoyo a la familia en la crianza armónica de sus hijos.
Curso dirigido a Bachilleres
Titulación Licenciado (a) en Ciencias de la Educación Inicial con Mención en Psicopedagogía (4 años + Tesis o Proyecto de Grado 8 meses)
Contenido

Primer Semestre

-          Caso 1

-          Puerto Limón

-          Presentaciones Profesionales I

-          Metodología de Investigación

-          Psicología

-           Pedagogía

-          Biología del Desarrollo I

-           Juego, Arte y Educación

Segundo Semestre

-          Pasantía I

-          Didáctica y Teorías del Aprendizaje

-          Psicología II

-          Pediatría

-          Comunicación I

-          Educación Inicial

Tercer Semestre

-          Caso 2

-          Sociedad y el Rol del Individuo I

-          Lengua Escrita II

-          Juegos y Dinámicas para Capacitación

-          Psicología del Desarrollo Humano

-          Resiliencia y el Desarrollo Humano

-           Diseño/Elaboración para Estimulación Temprana

Cuarto Semestre

-          Pasantía II

-          Capacitación para el Cambio

-          Psicología Social

-          Teorías Sobre Familia

-          Teoría/Modelos Estimulación Temprana

-          Modelos y Técnicas de Intervención Familiar

Quinto Semestre

-          Caso 3

-          Electiva inglés

-          Investigación Cuantitativa

-           Modelos Socio. Contexto del Desarrollo Humano

-           Neurociencias y Educación

-           Neurosiquiatría Infantil

-          Métodos de Consejería

Sexto Semestre

-          Pasantía II

-          Puerto Naranja II

-          Investigación Cualitativa

-          Antropología

-          Políticas Sociales en niñez y familia

-         Teoría/Modelos Estimulación temprana II

-         Planificación Curricular Nivel Inicial

SEMINARIO TECNOLOGICO DE ESTIMULACION TEMPRANA

Séptimo Semestre

-          Caso 4

-          Sociedad Contemporánea: Conflictos y Concensos

-          Lengua Escrita III

-          Taller de Ética Profesional

-          Desarrollo / Evaluación niños 3 -6 años

-          Discapacidad y Aprendizaje

-          Evaluación Psicopedagógica

-           Aprestamiento para la Lecto-Escritura

-           Psicomotricidad

Octavo Semestre

-          Pasantía IV

-          Planificación Curricular para Inclusión

-          Diseño de Ambientes de Aprendizaje

-          Aprestamiento para Matemáticas

-          Administración de Centros Educativos

-          Diseño y Elaboración de Material Didáctico de 3 – 6 años

TESIS DE TITULACIÓN

Opiniones (1)

Profesores (4)

Atención al alumno (4)

Temario (4)

Material (4)

Instalaciones (4)

Profesores

Atención al alumno

Temario

Material

Instalaciones

La metodología de la universidad es aprender haciendo, lo cual me parece muy importante porque tenemos la parte teórica y la parte práctica, así nos ayuda a entender nuestros nuevos conocimientos de una mejor manera.

Egda Muñoz Rugel

Licenciatura en Ciencias de la Educación Inicial con Mención en Psicopedagogía - Junio 2011

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