Maestría en Gerencia Educativa

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Maestría en Gerencia Educativa

  • Objetivos del curso Este programa que contribuye con herramientas teóricas y metodológicas para la gestión interna institucional de procesos de innovación educativa se propone familiarizar a los estudiantes con los discursos, prácticas y estrategias que se están desarrollando en el marco de la globalización educativa, escenario del que no puede deslindarse ningún proceso significativo de cambio y mejoramiento de la calidad educativa.
  • Curso dirigido a El Programa de Maestría en Gerencia Educativa es la continuación académica de la especialización superior en el tema. Pueden cursar el programa los ex alumnos de la Universidad que hayan aprobado el Curso de Especialización Superior en Gerencia Educativa y que sean autorizados por el comité de admisión para continuar con la maestría.
  • Contenido Contenido académico

    El programa pone énfasis en el análisis de los desafíos que experimentan las instituciones educativas frente a las políticas internacionales y a nuevas problemáticas, como el acceso a nuevas tecnologías, los cambios y adaptaciones normativas en función de convenios e instrumentos internacionales, los procesos de descentralización educativa y de articulación de redes interinstitucionales, las nuevas demandas de la formación docente y la urgencia de democratizar las relaciones escolares como requisito para la creación de valores sociales renovados. Así mismo, la maestría enfatiza en la necesidad de que los estudiantes encaren estos desafíos a partir de un esfuerzo por crear instrumentos alternativos de planificación, enseñanza y evaluación educativa, acordes con las exigencias de una educación animada por procesos globales pero afianzada en realidades nacionales, locales, regionales e interculturales.

    Plan de estudios

    Primer Trimestre
    Factores que inciden en la calidad de la educación
    Modelos pedagógicos
    El enfoque de competencias en educación
    Políticas educativas y globalización
    Investigación educativa

    Segundo Trimestre
    Fundamentos psicopedagógicos del currículo
    Gestión institucional de la formación docente
    Nuevas tecnologías y educación
    Educación e interculturalidad

    Tercer Trimestre
    Normativas nacionales
    Evaluación institucional de aprendizajes
    Inclusión y equidad en la educación
    Seminario de tesis
     
    Además de las asignaturas del plan de estudios, los alumnos deben aprobar dos talleres: uno de tesis y otro de escritura académica.

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Muy recomendable por el nivel profesional de sus docentes. Hace falta que se dé como asignatura la Sociología o Epistemología de la Educación.

Nelly Lucía Hidalgo López

Maestría en Gerencia Educativa - Enero 2012

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Excelente la Maestría en Gerencia Educativa, muy buenos docentes.

José Luis Flores

Maestría en Gerencia Educativa - Junio 2011

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